top of page

​PÆDAGOGISK METODE OG MÅL

 

 

Vi arbejder grundlæggende ud fra et humanistisk menneskehensyn, hvor det enkelte individ prioriteres højt. Der sættes fokus på den unge gennem udarbejdelse af en individuel handle- og behandlingsplan.

 

Vi tager udgangspunkt i, hvor den unge befinder sig socialt og intellektuelt. Vi finder ud af hvad den unge er god til og har brug for. Dette bruger vi som en platform for videre udvikling.Vi skaber trygge rammer for den unge og styrker dennes selvværd. Vi integrerer den unge i det omgivende samfund med en naturlig indfaldsvinkel til fortsat uddannelse og beskæftigelse.

 

Det teoretiske fundament bygger pÃ¥ kognitiv miljøterapi. Det er en metode der er evidensbaseret, og som giver mulighed for forandring og udvikling. Det er en veldokumenteret, mÃ¥lrettet og praktisk kognitive terapiform, der bygger pÃ¥ aktivt samarbejde med den enkelte borger.

 

Aktivitetsbetonet og procesorienteret miljøterapi rettes mod de personlige og sociale kompetencer. Fokus er på de praktiske færdigheder, der indgår i det at håndtere hverdagslivet.

 

Miljøterapien har fokus pÃ¥ her og nu oplevelser, som - pÃ¥ det bevidste realitetsplan - mÃ¥lrettet tager udgangspunkt i aktuelle problemstillinger og relations processer.

 

Målet er bevidstgøre og forandre dysfunktionelle tanker, følelser og adfærd, samt at give mulighed for alternativer til uhensigtsmæssige reaktionsmønstre og udvikling af nye færdigheder.

bottom of page